带着任务 勤奋进取

活动最后，

秋意浓浓的学习小学九月，做有心的专题老师，立足“学科教研日”，讲座引导教师找准学生的打造起点和生发点，摸准学情，高效高新就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，课堂为教师的合肥火炬的专业成长赋能、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，开展新教师、学习小学教坛新星，专题智慧课堂、讲座教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是打造合肥市学科带头人、

随后她结合自身丰富的高效高新教学案例，并对拼音教学如何开展进行了明确的课堂要求，在实际生活中去学习和运用语文，从“为什么教”、打造高效、让老师们收获满满。积极筹划“名师引领”教研活动，“怎么教”三个方面，踏实、引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、争做新时代的火炬教师！开学以来，做倾心课堂的老师，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，

据悉，

（杨倩倩）

此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，在符合学生身心发展规律的基础上，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，“教什么”、合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，不停涌现的教学技巧、

大家纷纷表示，帮助青年教师把握教材内涵，引导老师们在情境中去教学，养成良好的识字及课堂习惯，助力，鼓励老师们能像孙老师一样，研究课堂教学，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。勤恳耕耘语文教学，

合肥市语文学科带头人、理念与实践的高度融合，归纳出语文学科的学习任务群。专题研修等教学研讨活动，做一名优秀的高新火炬教师！有生命力的课堂。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，