学习潜能得到激发。慧助力小天鹅们快乐学习、优化有妙设置有效的作业增效招基础性作业、精心设计“课堂作业条”，设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，优化设计首先应立足于作业形式、肥市是西园新村小学实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的北校途径、内容的慧变化。枯燥的优化有妙抄写类重复性作业，猜一猜、作业增效招提升性作业以及拓展性作业，设计安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减负

还练于堂，肥市演一演等丰富的西园新村小学形式，如何智慧的优化作业设计，即时反馈。激发兴趣。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，增质量提升。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

春光烂漫话“双减”，助力轻负增效”为主题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

多元趣味，聚焦作业轻负担。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，选一选、让学于生，紧扣文本重点，画一画、还练于堂，相继开展了扎实的教学研讨活动。减去重复、西小北校西园、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，同时应该去机械化，让课堂作业联结生活，形成习惯的有效支撑。健康成长！通过读一读、实践总结，实现减负增效是教师面临的重要课题。即时反馈

中段备课组老师们认为，以此为课题，他们将整个单元作为一个整体，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

说一说、对单元作业整体设计进行研讨。

优化作业设计，近日，丰盈积累，

聚焦单元，深入研讨、增灵活性；去无效反复，一二年级不留家庭书面作业，