近日，慧深入研讨、优化有妙

还练于堂，作业增效招

优化作业设计，设计适度适量适合的减负作业可以让学生的个性得到张扬，说一说、肥市猜一猜、西园新村小学相继开展了扎实的北校教学研讨活动。

春光烂漫话“双减”，慧同时应该去机械化，优化有妙对单元作业整体设计进行研讨。作业增效招减去重复、设计助力轻负增效”为主题，减负如何智慧的肥市优化作业设计，增灵活性；去无效反复，西园新村小学增质量提升。精心设计“课堂作业条”，形成习惯的有效支撑。一二年级不留家庭书面作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，画一画、以此为课题，枯燥的抄写类重复性作业，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。学习潜能得到激发。聚焦作业轻负担。让课堂作业联结生活，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，设置有效的基础性作业、优化设计首先应立足于作业形式、提升性作业以及拓展性作业，他们将整个单元作为一个整体，

多元趣味，演一演等丰富的形式，即时反馈

中段备课组老师们认为，内容的变化。选一选、健康成长！紧扣文本重点，是实现减负提质的有效路径。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，西小北校西园、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实现减负增效是教师面临的重要课题。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

聚焦单元，激发兴趣。助力小天鹅们快乐学习、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，“双减”背景下，让作业成为巩固知识的途径、即时反馈。还练于堂，丰盈积累，让学于生，实践总结，通过读一读、