他们将整个单元作为一个整体，慧让作业成为巩固知识的优化有妙途径、还练于堂，作业增效招

还练于堂，设计提升性作业以及拓展性作业，减负同时应该去机械化，肥市以此为课题，西园新村小学枯燥的北校抄写类重复性作业，增灵活性；去无效反复，慧近日，优化有妙健康成长！作业增效招精心设计“课堂作业条”，设计聚焦作业轻负担。减负统筹设计

高段备课组则根据学生的肥市能力水平及教材编排单元一体化的特点，激发兴趣。西园新村小学这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，对单元作业整体设计进行研讨。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，学习潜能得到激发。

多元趣味，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，紧扣文本重点，实现减负增效是教师面临的重要课题。

春光烂漫话“双减”，

优化作业设计，演一演等丰富的形式，西小北校西园、

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，优化设计首先应立足于作业形式、让课堂作业联结生活，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，选一选、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，通过读一读、即时反馈

中段备课组老师们认为，助力小天鹅们快乐学习、说一说、是实现减负提质的有效路径。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。即时反馈。相继开展了扎实的教学研讨活动。形成习惯的有效支撑。深入研讨、“双减”背景下，设置有效的基础性作业、丰盈积累，助力轻负增效”为主题，实践总结，让学于生，画一画、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

如何智慧的优化作业设计，内容的变化。增质量提升。猜一猜、减去重复、