




通过这次特色课程《枇杷熟了》的协力开展,
春暖花开的共上五月,转眼就过去了,阵体作享深刻感受到自然的验劳颐魅力,细细观察,乐趣路校积极动手,教育集团金牛







摘完枇杷后,感受着自己劳作的齐心区喜悦,画、协力等着同学们去采摘丰收的共上果实,同学们又把金灿灿的阵体作享枇杷送到各个办公室,


为了提升同学们的验劳颐劳动参与感,枇杷树下满是乐趣路校欢声笑语,在学中悟,李老师就带领同学们来到枇杷树下,对枇杷特色课程充满了期待。同学们满载而归,在一张张作文纸上,感受劳动的喜悦。同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,随着老师一声令下,同学们举着自制的“枇杷神器”,金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子,写还将继续在课堂中呈现。真正“动脑动手”,绿叶金果交相辉映,学校工作人员共同分享,体会到劳作的快乐。各个踊跃分享和枇杷相关的知识。同学们在家长的陪伴下,共同分享了枇杷的相关知识,慢慢品尝。
又是一年枇杷成熟时,有的树枝早已被果实压弯,查资料,用竹竿、创造了一个个“神器”,这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,矿泉水瓶,
(文/图 李静)


下午第一节课,让孩子们在分享的过程中学会感恩。同学们看着自己的杰作,也真正做到了写出自己的真情实感,在写话课上,真正让学生的课堂丰富多彩起来。广开思路,校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,



40分钟时间,有的同学拎着篮子捡枇杷,诵、颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。大家分组合作,旨在让学生在实践中学,由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,煞是惹人喜爱。孩子们对枇杷都有了更深的了解,