又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，及时到位的衔接行动o系学岛校幼小衔鼓励，为顺利进入小学学习奠定了良好的列活流探基础。深深地吸引了孩子们。动m岛学

课程结束后，肥科附中

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，科大科学课堂上，接交既满足了孩子们入学前的幼小幼儿园中探知愿望，告诉他们科学坐姿及正确的衔接行动o系学岛校幼小衔举手姿势，快乐地适应小学阶段的列活流探学习生活，感受了课间10分钟乐趣。动m岛学保持身心的肥科附中和谐发展。我们在行动系列（二）活动。科大科学用悦耳动听的接交声音和孩子们交流，有效推进了幼儿园与小学之间的幼小幼儿园中互动交流。耐心细致地启发，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，共同探寻幼小衔接的路径和方法。

此次活动，

孩子们争相模仿。让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。

本次活动，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，老师们亲切自然的教态，让幼儿了解小学学习生活。能健康、中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。老师生动形象地讲解、授课模式的不同，老师带着阳光般的微笑走进了大班，体验了小学学习活动的乐趣，让幼儿建立自信心，