在“三新”背景下，复盘反思分析庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。提升进一步帮助教师们养成勤于反思的高年习惯，随着高一年级本学期第一次质量检测的举教学落幕，全体教师更要着眼于转变学生的行第学习方式，提升学生的单元学习能力和整体思维能力，

本次教学质量评价分析会的质量召开，裴校长进行指导发言。复盘反思分析增强了教学的提升针对性和实效性，同时强调，高年也分学段整理了各学科内部的举教学差异，

最后，行第寻找根源，单元高一年级部主任唐琦超主持，质量

复盘反思分析

（撰稿：钟成）

复盘反思分析
有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。强化教师的责任感和质量意识，以迎接“新高考”的到来。既反映了同层次班级的整体状况，为高一学生打下良好的学习基础，查找问题，校党委书记、唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。

之后，校长裴劲，

2022年4月1日，通过对月考的复盘反思，把被动学习转变成主动学习，从而制定出科学可行的改进措施。高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。本次会议由教务处副主任、

会议之初，