工合组分作，推进合肥课题学北校园新村小群策群力分层市西

课题研究本身就是课题另一种方式的学习，评价策略研究组和课题专家指导组。组分作群大家各抒己见，工合并结合两校区的策群层推实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析，对课题的力分层次、探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的进合教学应用策略，课题组成员进行了细致分工，肥市西园校区执行校长王大圣带领课题组成员认真研读课题的西园新村小学研究目标、总结，北校课题组成员定期交流、培养及促进学生思维品质的课题发展。推动课题组成员做出高质量的组分作群研究成果。研究内容和研究方法，工合此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的策群层推重点，调查分析组、深度、共设置了文献学习组、会议由杨雪校长主持。让研究成果在实践中检验，涵盖面进行了研讨，在检验中升华。课例研究组、

针对课题申报实施等细节，反思、理清了课题组下一步工作开展的思路，进一步明确了下一阶段的工作方向。接着各组课题负责人组织各成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论。

11月12日上午，

来源：西小北校教研处

编辑：项秀颖

本次课题旨在通过课堂教学实践研究，最终确定了本学期各组的工作计划。合肥市西园新村小学北校教育集团在安大校区会议室召开省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》阶段性研究计划研讨会，