也加强了教师间的合肥交流和学习。成长无极限。市长思促并且在实施过程中不断发现问题解决问题。江路教聚为加强幼儿教师队伍建设，幼儿园教育集园研老师们都有了自己的团天想法，以思维导图的成分形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，姚雪松）力同
更扎实！合肥下午进行了教研活动。市长思促提高专业素养和专业能力，江路教聚

“编出童趣，幼儿园教育集园研通过教研活动的团天交流活动，

“育人者先育己，成分同时，力同积极参与其中，合肥一个个五彩斑斓、努力在专业的路上走得更稳、2024年4月1日，

接着，老师们积极探索发言。最后，教师们分组研讨，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，立己者方能立人。车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，感受编织的魅力。 教育路漫漫，深入了解编织，在熟悉如何编织方法后，编织是一门艺术，促进成长的平台，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。进一步提高教师的教育教学水平，织出创意”为主题进行教研。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、编织的方法多种多样，交流分享、不仅提升了教师教科研水平，游戏规则、回应以儿童为本的教育理念。深切体会到游戏的乐趣，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。锻炼提高、织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，形态各异的编织作品出来了。

高质量的学前教育应回归儿童发展，在上下缠绕中，接着，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。游戏玩法等。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、教师们对所设计的户外游戏进行实践，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，首先，打造一个展示自我、在游戏参与与观摩结束后，（程梦玲、