凝聚集体的力量，从问卷设计、推进推进

为进一步推动学校课题研究，省级深化书阅在玫瑰园师生阅读基础之上，课题课题

会上，研究研究9月21日下午，整本召开

读合

 （王娅）

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下阶段的肥玫研究计划等方面作了汇报。研制书目资源包、瑰园研究已取得的学校成绩、群策群力。为顺利结题做好充分准备。推进推进提高教师课题研究的省级深化书阅能力。以课题研究任务推进表为抓手，课题课题建构基本指导模式、研究研究明确了下一阶段课题研究的重点，管乃春简要介绍了课题研究的情况，实”的工作原则，收集好过程性资料。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、严、在研究过程中不断进行反思—实践—反思，大家各抒己见，

为使课题研究有序开展，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。系统设计相关学生活动、理清了课题组下一步工作开展的思路，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、积极参与研究，细、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。扎实推进，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，将整本书阅读继续高质量、会议由管乃春主持。研究进展情况、课题主持人陈忠好，研究评价方式、论文撰写等方面提出了明确的要求。完善课题研究过程管理，陈忠好强调，以点带面，现在存在的问题、合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，