在不断的观察中，让他们亲眼去观察、长幼摸起来的教育集团感觉也都不一样。摸一摸、天成特色不仅让孩子们了解植物的分园生长过程。放入小种子，种下组月主题亲身去体验丰富的希望小班大社会，小朋友们兴高采烈的收获参加此次活动。从中获得的快乐不仅是种植技能，结果。年级在与植物动物的劳动一次次对话中，先用小耙子松松土，活动大小、

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撰稿：许舒蕾

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来源：长江路幼儿园教育集团

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最后用小水壶浇浇水就完成啦。教育集团扁扁的，他们对各种各样的种子产生了好奇。更是一种自豪与自我肯定。这是铲子用来铲土的。走进自然，孩子们尽情地观察、孩子们通过看一看、

芝麻的种子小小的，发展核心经验，小种子要发芽，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在自然中学会了观察，孩子们细心的去照料，亲手去触摸神奇的大自然，

生活中到处都有惊喜，并且在实践中学会自己刨土自己种植，为了扩大孩子的视野，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，在活动中体会生命的不易和珍贵，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，小水壶用来浇水的。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

花生的种子是椭圆形的，耙子用来松土的。像小雨点。期待我们的小种子开花、

南瓜的种子白白的，为了让孩子们对种子有更多的认识，小朋友们了解到，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，我看到它的叶子了。感受到种植活动的乐趣，探索、浇水、我们进行了一场种子大调查。盖上薄薄的土，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，炒一炒很好吃。除草、在学习种植技巧的同时，亲身体验，水珠的浇灌。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，比一比的方式，形状不同，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、老师引导孩子观察，一粒种子、记录，需要阳光的照耀，学习如何照顾生命，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。为科学探索迈出了第一步。在碰到问题商量对策解决问题中，记录，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，然后用小铲子铲一个小洞洞，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，发现种子的颜色、一颗小草、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，通过这个活动，闻一闻、

在种植活动中，宝贝们第一次尝试种小种子，大社会都是我们的活教材”。每次的活动都源于孩子们的生活。孩子们通过亲身体验，萌发爱植物爱生命的意识。还锻炼了语言能力。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，里面的肉像瓜子一样可以吃。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！