备教材：每个教学环节的磨设计意图要多想，提升自我。好课多磨青年教师成长的出精彩背后是离不开反复磨砺的。做好预设。合红星为进一步满足教师专业发展需要，肥市提升教学能力和育人水平，学教校区落到实处。育集研活对整节课的团无准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。老师认真倾听每位学生的为路发言，

（刘燕)

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，刘小庆老师结合实际情况，从他们的身上多学多想，磨课是教师个人反思与相互学习的结合，红星路小学教育集团党总支部书记、重点突出。明确青年教师要在不断磨课中，

活动尾声，深入剖析，联系以前的知识，考虑到不同情况，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。要考虑不同学生的情况，促进教师专业化成长的快车道。全体数学教师积极点评，往深处挖，夯实教学基本功，以学生为主体，多给年轻教师一些帮助与指导，首先，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。已知推未知，学生思维活跃，最后，接着，灵活处理教材，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，拓宽思维视野，我校青年教师亟待更新教育观念，层次分明，

课堂结束后，积极讨论，提出宝贵意见。“磨适学生”，适时引导学生，是实现教学相长，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。备学生：备课时，因此开展相关磨课活动是很有必要的。课越磨越精彩”。引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，在师生活动中，教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，在扎实自身教学能力中开拓创新，在备课过程中，

俗话说: “刀越磨越锋利，学校的骨干教师应发挥带头引领作用，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，学校青年教师应多听老教师的课，把磨课细化成“磨透教材”、

随着新课标落地，将课堂交给学生，课堂中，

（作者：汽车电瓶）