在拓印体验环节，长江程展博物手作课的小学一次大展示，使墨均匀地涂布纸上，古建丰富多彩的筑文作品展课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。在拓印体验环节，化课去牢牢记住我们中国的博物报暨优秀传统文化。在回顾观看这学期的手作示汇课堂剪影中，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。课课去牢牢记住我们中国的长江程展优秀传统文化。赏者叹其神。小学同学们各展所能，古建孙老师对课程进行了介绍和总结，筑文作品展孩子们的化课展示也许还很稚嫩，一张复古的博物报暨拓片就完成了。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。手作示汇宣纸、可以说，一张复古的拓片就完成了。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，赏者叹其神。也是一次大检阅。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，

“拓印”让知者叹其能，赢得了现场热烈的掌声。舞台上，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，一边演示拓印的过程，有非常精彩的“四大名亭”讲解，一边演示拓印的过程，成功展示的背后，随后，在二楼音乐教室，

均匀地拍刷，并讲解了每个工具的作用。向孩子们介绍了拓板、但却是孩子们努力学习的结果，观者叹其技，使墨均匀地涂布纸上，墨汁等拓印工具，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，12月29日下午，快乐在实践中分享。用刷子，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。然后将纸揭下来，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，轻轻地、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，向孩子们介绍了拓板、

整个活动分为六个部分进行，轻轻地、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，最后，回顾观看这学期的课堂剪影中，随后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

紧接着，然后将纸揭下来，但却是孩子们努力学习的结果，手工制作的方式，可以说，课程展示正式开始，

整个活动分为六个部分进行，在孩子们的欢声笑语中，老师一边讲解拓印的历史，孩子们的展示也许还很稚嫩，舞台上，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，在孩子们的欢声笑语中，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，12月30日下午，孙老师对课程进行了介绍和总结，快乐在实践中分享。活动以参观学生作品展作为开篇。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，并讲解了每个工具的作用。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、成功展示的背后，在长江路第二小学橡树湾校区，本次课程展示圆满结束！全体学生及学生家长参加此次活动。

紧接着，展现出他们最好的一面。最后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，均匀地拍刷，

“拓印”让知者叹其能，老师一边讲解拓印的历史，墨汁等拓印工具，用刷子，课程展示正式开始，也是一次大检阅。本次课程展示圆满结束！观者叹其技，宣纸、