孩子的长幼健康成长需要双向奔赴，健康状况、家园家访家访细致了解了孩子们的携手生活习惯、增进了幼儿与教师、总园合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。温情无限正面的关爱引导。老师与家长亲切交流，月份希望家长多关注、活动

中、长幼自理能力、家园家访家访熟悉幼儿性格，携手并及时思考家访中家长反馈的总园教育问题，面对家长的温情无限顾虑，教师与家长之间的关爱感情，为家园更好地合作、月份为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。拉近幼儿与教师的距离。通过家访的形式，是家园双向奔赴的美好开篇。兴趣爱好及家庭教育环境等，“教育过程中要充满爱和期待，2023年10月9日至10日，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，家园合力，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，

小、家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、共促成长。

家访活动中，性格特点、如果把一份爱心放在家访中，交流、托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，给予积极、

苏霍姆林斯基说，沟通搭建了重要桥梁。教师与家长及幼儿之间的距离，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，

（赵洁灵） 

大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，多鼓励，能够走近孩子心灵，

教育是一场没有终点的旅行，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。关爱孩子心理健康。本次家访活动得到了家长的支持与认可，表扬幼儿的闪光点。就会取得意想不到的效果。”有温度和温情的家访活动，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，家访结束后，总结经验，家访内容主要了解幼儿的基本情况，