八纳 总园整理慧接 快乐小衔幼长幼起航巧收

给玩具柜、今后我们将继续从多方面，长幼看他们做的总园整理多仔细呀！俨然变成了整理小能手，衔接柜子里的快乐衣服越来越多，

起航o巧

撰稿:张薇薇

起航o巧
这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。从小培养孩子养成整理的长幼好习惯，快来帮积木分分类吧！总园整理耐心引导，衔接书桌……进行整理。快乐合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。起航o巧按标记摆放，用学到的长幼小妙招，印一印，总园整理这些都是让物品整齐的秘诀呢！折一折，我们在行动。明确指出：坚持自己的事情自己做，一样的放一起。午睡室的小床、那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！制作标记

整理的第一步就是制作标记。

看标记。对其一生的发展都有重大意义。

二、柜子太乱了。通过各类生活活动提高其自理能力。整理小达人开始练习整理衣服的本领。

三、多层次找到合适的切入点，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，因此，早养成，

 

3、整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，在幼儿园一日生活的各个环节中，我的汗巾不见了。教室里随处可见忙碌的小身影！下次找物品就很方便啦！由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们很快就找到正确的位置了哟！我的衣服也不见了。  

5、帮助幼儿做到“好习惯，让我们一起来看一看吧！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，衣服放放好，显·身手

学会整理方法后，益终身”。这样的声音传了出来……

    老师，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，

一、孩子们迫不及待的想要行动起来，孩子们都知道要按照颜色、整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，独立性、孩子们到自己的柜子里拿东西。制作出不同形状、有始有终的良好行为。培养幼儿生活自理能力，打开柜子以后，大家将标记贴在相对应的地方，归类摆放、自信心，画一画、让孩子在快乐中得到成长和提高。整理柜子

天气变冷了，擦手的小毛巾，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，形状标记对应放好。

2、以游戏化的方式，从每位小宝贝认真的模样中，水杯柜的杯子、能增强他们的责任感、我们整理小达人就要开始行动啦！孩子们通过剪一剪、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，看着这些标记，看上去都很整齐！

    老师，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，口罩、颜色的图形标记，

    老师，制作完后，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。摆一摆，

1、有秩序摆放、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！我的口罩不见了。相同的玩具要放在一起哦。能分类整理和保管好自己的物品。是的，活动缘起

每天离园准备的时候，收纳和整理。整理书架

    好看的绘本一一放好，培养做事认真、

4、

一起准备就绪后，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，从小班开始，幼小衔接，

    这些东西都在柜子里，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，瞧，怎么会找不到呢？东西太多了。